《表2 2017级实验组与对照组理论考核成绩比较》

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《病理辅导员对病理教学效果的影响》

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在表2中，所见两组不及格率分别为2.6%、2.7%，控制在较低水平，差异无显著性（x2=0.2528）。优良率高于对照组，及格率低于对照组，但两组差异有极显著性。（x2=15.0585，x2=15.9943，p<0.005），及格率与优良率形成明显的剪刀叉。