《表1 实验组和对照组理论考核成绩比较》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于蓝墨云班课的高职院校“免疫学检验”教学的应用与探讨》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

19周的授课结束后，对两个实验班级的学生进行理论考核评价和实践技能考核评价。结果见表1和表2所示，表明利用蓝墨云班课辅助教学的班级成绩明显优于传统教学班成绩，差异有统计学意义（P<0.05）。由此可见，利用蓝墨云班课辅助“免疫学检验”课堂教学，可明显提高学生的学习成绩。