《表1 对照组和教改组理论知识考核成绩比较（，分）》
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《微信辅助PBL联合人文素质教育在老年医学教学中的应用研究》
教改组理论知识考核成绩高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。
| 图表编号 | XD00178589700 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.06.25 |
| 作者 | 李艳伟、崔巍、黄孝斌、李靖 |
| 绘制单位 | 锦州医科大学附属第一医院、锦州市检验检测认证中心、重庆市东南医院、锦州医科大学附属第一医院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
