《表6 警校生核心自我评价对学业情绪的回归分析》

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《新招录政策下入警学员心理情况调查分析》

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考察警校生核心自我评价、学业情绪的关系，以学业情绪为因变量，以核心自我评价为自变量进行回归分析。结果显示，核心自我评价能够显著正向预测积极、消极学业情绪，分别解释其变异的2.3%和11.3%（详见表6）。