《表7 警校生时间管理倾向对学业情绪的回归分析》

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考察警校生时间管理倾向与学业情绪的关系，以学业情绪为因变量，以时间管理倾向为自变量进行回归分析。结果显示，时间管理倾向可以显著正向预测积极学业情绪，解释积极学业情绪变异的29.5%；时间管理倾向显著负向预测消极学业情绪，解释消极学业情绪变异的3.5%（详见表7）。