《表3 线上拓展学习阶段》

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《信息化背景下ESP英语混合式教学创新研究——以IT英语为例》

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以上三个表格描述了这一单元的所有教学活动，课堂导入环节由学生在线完成，通过教师的指导，学生以小组为单位进行调研、搜集资料、整理文本、观看视频、熟悉课件等活动，确保学生明确单元主题，为课堂教学做好了充分的前期准备。课堂面授中，教师对学生的成果展示加以检验和评判，并带领大家重新对文章进行梳理、总结和归纳。最后进行线上延伸性学习，教师通过平台发送作业和测验，雨课堂设计了多样式的练习形式，包括单选题、多选题、投票题、主观题、填空题等，考察方式灵活多样，批改省时省力，极大地提高了效率和教学效果。