《表5 不同年级的艺体类本科生英语能力需求》

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《地方新建本科高校艺体类本科生英语学习需求调查与思考》

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如表5所示，除大学四年级的艺体生把听力和口语均排在第一位外，一至三年级的艺体生均把口语排在了第一位，把听力排在第二位，说明不同年级的艺体生对于英语各项能力的需求看法非常一致，均把听说能力排在了前两位，这与我们前面对学习阻力的调查结果一致。