《表5 形成性评价项目排序》

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《基于能力训练的程序设计形成性评价研究》

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2018年，两个班共有24位同学参加了学院组织的“北京大学对口帮扶ACM培训选拨赛”，有3名同学被选中参加培训，这也是大一学生首次参加这类选拨比赛。值得注意的是，OJ在线平台的比赛是限时完成的，时间截止后，仍有很多同学向教师提出能不能延时或再次开放比赛。主要原因是学生们发现:当时做不出的编程题，经过一段时间的积累和训练，想再次去尝试将其完成，而且对程序的算法及之前出现的问题已能解决。可见，通过形成性评价中的学生自评、学生互评和平台全评能随时检查学习效果，调动了学生的学习积极性。