《表4 幼儿教师对融合教育理念的认知》

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《幼儿教师对融合教育的态度及实施困境之调查研究——以福建省福州市为例》

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*P<.05；**P<.01；***P<.001。

由表4可知幼儿教师对融合教育理念的认知较好。在“所有儿童享有平等的教育权利”“所以幼儿都应该在普通幼儿园接受教育”“融合教育可以使特殊儿童和普通儿童共同进步”三个项目上，平均得分均超过了中位数3分，达到了比较同意的程度。