《表1 教学设计安排表：信息化教学资源在课堂上的应用分析——以《可编程控制技术及应用实训》为例》

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《信息化教学资源在课堂上的应用分析——以《可编程控制技术及应用实训》为例》

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本课程以“工作过程为导向”为主线，培养学生独立完成实际工程项目的能力。教学过程结合教学资源应用，突破教学重点、难点，引导学生进行自主学习，将课堂的教学时间延伸到课下，实现课前、课中、课后的线上线下混合教学模式。评价形式呈多元化，督促学生完成教学活动。根据以上课堂设计原则，设计出基于信息化教学的教学设计安排表，如表1所示。