《表4：促进学生实验能力形成的效果评价——例析化学实验性作业的价值取向》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《促进学生实验能力形成的效果评价——例析化学实验性作业的价值取向》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

这样的实验作业能够引导学生关注社会热点问题，对与化学有关的社会热点问题作出正确的价值判断；能够使学生初步认识化学应用带来的两重性，感受化学对促进社会发展的积极作用，培养学生运用化学知识解决社会现象问题的意识；能够培养学生具有对自然和社会的责任感；能够树立从化学走向社会的理念。