《表1 实验后对照班和实验班学生体育活动价值取向比较》

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《“家校联动”体育教学活动对学生体育行为影响的实验研究——以广东实验中学为例》

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从表1可见，实验后对照班学生中有77人的体育活动价值取向是正确的，占对照班学生的26.46%；而实验班学生中有244人的体育活动价值取向正确，占实验班学生的73.94%，体育活动价值取向正确的人数明显优于对照班，表明实验后实验班学生对体育活动有更高层次的认识。