《表1 布鲁姆教育目标分类》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于布鲁姆教育目标分类的高中生物核心素养评价》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

受行为主义和认知心理学的影响，著名教育家布鲁姆（B.Bloom）将教育目标划分为认知、情感和动作技能三个领域，并细化了每一个教育目标领域（见表1）[1]。表中每一个教育目标领域都有清晰准确的划分和具体标准的层次表述，为高中生物核心素养分类提供了可能。