《表2：重塑拆迁家庭子女学习习惯的调查与研究》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《重塑拆迁家庭子女学习习惯的调查与研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

（2） 在学习过程中学生没有养成知识点的梳理、总结等学习习惯。对此教师也有不可推卸的责任，教师在教学中应高度重视学习方法的指导。笔者感觉在这方面需要持续性的关注，可以通过“案例展示—个人模仿—尝试总结—形成模式”的流程来帮助学生对学习知识点进行梳理。通过各学科教师有针对性的辅导，促进拆迁家庭的学生获取进步。