《表1 创业教育绩效评价指标体系》

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《广东高等院校创新创业教育评价实证研究》


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通过大量阅读相关文献,对创新创业教育评价指标体系进行预设计,在此基础上,邀请各个高等院校创新创业教育方面的负责人对预设计指标体系进行讨论,根据讨论结果对预设计指标进行第一次修正。依据第一次修正后的指标体系设计正式调查问卷,把调查问卷发放给各个高等院校的在校学生,总共发放560份问卷,收回548份,有效问卷542份,整理调查问卷的信息,对指标体系进行第二次修正,最终构建出4个一级指标,9个二级指标,21个三级指标(见表1)。