《表2 翻转课堂在“全球卫星导航系统”课程中应用》

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《基于翻转课堂教学模式的“全球卫星导航系统”课程跨校教学实践》

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为了深刻理解、整合“导学与导教”（以下简称“导学案”）的翻转课堂在“全球卫星导航系统”课程中的应用，以课程中的“定位几何原理”知识点为例，分别从课前、课中、课后3个环节进行详细分析（见表2）。