《表1 学习策略与成绩的相关性》
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《高中生语文学习策略指导研究——以河池市天峨高中为例》
结果显示，学生语文学习成绩越好，学习策略水平得分越高（见表1）。由此可见，学习策略的运用水平的差异是影响学生语文学习成绩差异的一个重要因素。
| 图表编号 | XD0051590500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.02.01 |
| 作者 | 田世福 |
| 绘制单位 | 河池市天峨县高级中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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