《表4 年级的各策略分项比较》
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《高中生语文学习策略指导研究——以河池市天峨高中为例》
2.高中生语文学习策略存在年级差异。高二优于高一，高一优于高三，但彼此差异不显著，在各子策略中也存在同样的策略应用水平差异（见表4）。
| 图表编号 | XD0051590400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.02.01 |
| 作者 | 田世福 |
| 绘制单位 | 河池市天峨县高级中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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