《表3 实验组实验前后标枪达标成绩的比较 (x±s)》

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《合作学习教学在体育教育专业女生标枪教学中的应用》

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由表3可知，实验组在标枪教学实验前后标枪的达标成绩对比，经检验p<0.05，说明在标枪教学实验后，实验组的标枪达标成绩较实验前有了明显的变化，存在显著性差异．表明合作学习教学法对于学生的标枪达标成绩提高效果显著．