《表4 实验班与对照班期末考试成绩比较（x±s，分数）》

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《艾宾浩斯记忆法在《预防医学》教学中的应用实践》

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注：与对照班比较：*P<0.05

实验班和对照班期末考试成绩比较（见表4），结果显示，实验班期末考试成绩均高于对照班，P<0.05。研究表明，在《预防医学》教学中利用艾宾浩斯记忆法，能够有效提高教学效率，强化学生的记忆痕迹，降低遗忘率，提高学习效果。