《表4 贵州省教育厅关于贵州省高中学业水平的调研问卷》
新课程理念认为:学生是课堂的中心,是提高课堂教学质量的唯一主体。因此,教师要关注学生对学习过程的参与,使学生成为学习的中心环节,并在学习中主动思考、进而实现学习能力的提高。那么,贵州省高中教师的教与学生的学的现状如何呢?2018年11月的调研数据显示,教师卷中贵州省高中教师采用比较传统的“讲练结合”“讲授为主”分别约为80%和40%。学生卷中学生的选择结果出乎问卷调查的预期,值得深思;其中,学生选择较为传统的“教师讲解为主”和“讲练结合”总占比约为42%;选择有一定新课程理念学习方式“小组讨论(含同伴互助)”“演示成果给他人”“通过看书自学”和“通过微课自学”的约占38%。详见下表4。
图表编号 | XD0051403200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.03.15 |
作者 | 罗敏 |
绘制单位 | 贵州省教育科学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |