《表2：贵州省高中学生化学学业水平现状分析与建议》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《贵州省高中学生化学学业水平现状分析与建议》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

【简要分析】第30题属于多选题中的基础题，考查元素及其化合物的性质，能力层次为“B”。数据显示，完全选对两个选项的学生仅占17%，单独选择A、C选项的学生分别占22%和5%，总比例为27%。若以错选D选项（含双选AD）的学生来分析，合计为32%。D选项中的硅元素在周期表中处于金属与非金属的过渡位置，其晶体性质介于导体与绝缘体之间，是良好的半导体材料，但与其熔点、硬度没有因果关系。笔者认为，类似于“Cu具有良好的导电性，Cu可以用作制导线的原料”之间的因果关系都不能明确，其主要原因是一线教学脱离教材所致。