《表1 专业认证12项标准要求关系统计》

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《工程教育专业认证背景下计算机专业教学质量评价体系构建》

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根据工程教育的“产出导向”理念，专业认证提出了12项评价标准。结合计算机专业人才培养目标和毕业要求，对工程教育专业认证标准能力要求进行分析，如表1所示。这12项认证标准从多维度评价了工程教育背景下工科专业人才教育的培养目标和预期的产出能力。