《表3 教师各种教学行为发生概率与信息熵关系》
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《基于课堂观察的教与学言语行为量化分析——以“水的组成”教学为例》
通过以上计算,得到的本节课中教师总行为具体采样情况见表3和图3。
图表编号 | XD0050910200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.03.02 |
作者 | 杨承印、王焕珍 |
绘制单位 | 陕西师范大学化学化工学院、陕西师范大学化学化工学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |