《表2 基于不同学科背景的测量情况统计表 (n=1 075)》

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《大学生批判性思维素质现状及差异分析——基于山东省的调查研究》

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方差分析结果显示，不同学科背景大学生的批判性思维总分均值差异显著。文科生的批判性思维倾向总分最高，其次为理科生和艺术生，工科生的批判性思维倾向得分最低。寻求真理、思想开放、求知欲三方面得分与整体得分排序相同，依次为文科生、理科生、艺术生、工科生；分析性和系统性方面，理科生略高于文科生；认知成熟度方面，艺术生最高，文科生次之；批判性思维自信度方面的P值大于0.005，故无显著学科差异，且各学科学生的批判性思维自信度得分均值都相对较低。 （见表2）