《表4 作者的学科背景统计》

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《教师招聘研究的文献计量分析》

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按照第一作者所在单位的部门、研究方向或专业确定作者的学科背景.剔除没有标注这些信息的作者，按照《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》的一级学科进行统计，共获得113个数据，具体内容见表4.具有教育学背景的作者有58人，占作者总数的51.33%，具有管理学背景的作者有40人，占作者总数的35.35%，其他学科角度研究的占10.62%，而具有两个背景的作者所占比例不足3%，说明教师招聘研究主要是从教育学和管理学角度开展的，跨学科研究比较少，研究角度比较单一.