《表4 学生学习状况与人际关系的相关性分析》

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《高职少数民族学生学习状况及人际关系分析——以内地高职新疆籍少数民族学生为例》

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内地高职新疆籍少数民族学生学习状况各因子在0.01水平上显著相关；不同人际关系间相关不明显；班级人际关系与学习状况各因子相关不明显；家庭人际关系与学习状况因子学习兴趣、学习方法、学习能力相关不明显，与学习期望、学习评价在在0.05水平上相关显著；宿舍人际关系、师生人际关系与学习状况各因子在0.01水平上相关显著，见表4。