《表1《汽车鉴定与评估》学习情境》
每一个学习情境下又划分为不同的工作任务,可针对不同的任务再进行详细的子情景的设计。这里以技术状况鉴定的任务一静态检查为例,进行详细的学习子情节设计,如下表2。
图表编号 | XD0044940100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.01.30 |
作者 | 郭玲宏、付学敏、杨炜程、蔡伟 |
绘制单位 | 成都纺织高等专科学校、成都纺织高等专科学校、成都纺织高等专科学校、成都纺织高等专科学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
每一个学习情境下又划分为不同的工作任务,可针对不同的任务再进行详细的子情景的设计。这里以技术状况鉴定的任务一静态检查为例,进行详细的学习子情节设计,如下表2。
图表编号 | XD0044940100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.01.30 |
作者 | 郭玲宏、付学敏、杨炜程、蔡伟 |
绘制单位 | 成都纺织高等专科学校、成都纺织高等专科学校、成都纺织高等专科学校、成都纺织高等专科学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |