《表3 三阶段培根教育代表性课程》

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《培育新乡村共同体——台湾地区“农村再生”的经验研究》

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资料来源:根据笔者访谈信息整理。

为配合推动农村再生计划，在原有发展协会之外，由退休返乡教师等当地知识分子先后筹组成立“三芝区关怀社区协会”及“八连溪农村再生促进会”，成为社区行动核心成员。初期积极宣导并广泛动员村民参与培根教育，发展内部共识、带领村民进行社区资源调查、共同商讨社区发展议题及撰写农村再生计划（见图5、表3）。在推行友善耕作的过程中，核心成员往往自发以自家农田为优先实验对象，进一步扩大其示范作用，建立内部信任。