《表3 课程三阶段后辍学率》

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《MOOC即时反馈对学习体验的影响》

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对调查数据分析的第二个目标是确定即时与延迟反馈响应对学习者辍学率的影响。将计算机应用基础课程分为三个阶段。第一阶段为计算机的基本概念、理论和基本操作。第二阶段为Word文档、Excel电子表格、PPT等形式表达及数据信息处理。第三阶段为网络信息交流、检索、加工和发布。第一、第二和第三阶段的辍学率见表3。课程平均成绩>0的学习者被纳入计算。2017年、2018年和2019年的初始学生人数分别为525人、646人和607人。其中，辍学是指在完成一个特定阶段后的所有成绩被定义为0。前一阶段被算作辍学的学生没有被列入下一个阶段的辍学率。