《表1 模具专业“三核心、四阶段”的产教融合课程教学体系框架构思》

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《基于“校企室”三主体融合的高职模具专业人才培养模式研究》


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(6)开设工匠班,工作室大师导师案例教学:第四学期,由学生根据自已的兴趣爱好和技能特长从模具设计、高端数控加工、模具装配、三座标检测、模具外贸等五大核心岗位中。