《表2.企业本位的实践课程及实践主要内容》

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《基于现代学徒制的电气自动化专业课程体系研究》

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为保障现代学徒制项目的实施，江苏城市职业学院（南通）与江苏永达电力安装工程有限公司等通力合作，成立现代学徒制人才培养方案开发小组，制定项目实施方案，围绕教学开展、学徒管理制定了若干协议和制度。如双师队伍的组建及考核办法，学校本位课程与企业本位实践项目的衔接办法，学徒的班主任管理办法，师徒结对办法和考核办法，学徒实习管理制度，安全生产责任书，安全措施与违纪处理办法，学生校外实习管理制度，学徒实习召回制度，学徒科技创新奖励制度。在教学实施过程中，企业派遣资深工程师、一线技术人员参与课程内容的设计和教学全过程，做到每门课程都有一位来自学校、一位来自企业人员负责，使课程真正能够实现项目化和教学做一体化[4]。在企业本位的课程实施中，要求学徒每天填写学习日志，包含当天工作内容、工艺流程、安全生产、师傅传授技能小结及个人体会等；要求企业师傅填写企业学徒考核卡，包含工具使用规范、加工设备安全操作规范、生产产品质量合格率、职业素养、指导师傅评语等内容，均作为本门课程成绩的评分依据[6]。建立常态联络和沟通机制，保证教学在校企之间的无缝衔接和顺利过渡，对教学过程、实验实训过程中学生的困惑和思想变动及时关注并解决，及时修正不当教学行为，保证学徒学习积极性。