《表2 教师参加企业实践的动机、实践内容实践形式与效果情况（教师问卷）》

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《中职新任专业课教师企业实践现状研究》

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注：百分比累加大于100%是因为题项设置为多选题。

调查结果显示，选择“十分愿意”和“比较愿意”的占比54.75%，选择“一般”“不太愿意”“不愿意”的分别占比27.93%、12.29%、5.03%（表2）。在参加企业实践的目的调查中，“提高自身联系行业职业的能力”“提高自身实践操作技能”“了解企业的用人需求”“提高自身教学改革和课程开发能力”占比较高，分别为83.24%、75.42%、70.39%、52.51%，也有部分教师选择了“评职称的需要”（49.16%）“为职务晋升做准备”（47.49%）。在对企业实践前面临的困难调查中，75.42%的教师选择“激励政策不完善、缺乏外在动力”，68.72%的新任教师反映“教学任务重，无法安心进行企业实践”，19.55%的教师选择了“家庭原因”，17.32%的教师选择了“专业自主发展意识薄弱，缺乏内在动力”。