《表1 教师问卷选题：信息化背景下高职语文学与教变革的实践研究》

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《信息化背景下高职语文学与教变革的实践研究》

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(1）文献资料法。在信息化背景下高职语文学与教变革的实践研究过程中，阅读大量的文献，包含纸质文献以及互联网教育文献等。通过文献浏览，对本研究提供理论支撑。（2）问卷调查法。在信息化背景下高职语文学与教变革的实践研究过程中，采取问卷调查方法，针对本校这15位语文教师、60名名酒店管理专业和烹饪专业的学生进行问卷调查，发放问卷教师为15份，收回15份，回收率为100%；学生为60份，回收为59份，回收率为98.33%。教师分别从信息技术应用意识、应用态度、应用能力、资讯获得能力四个维度进行调查；详见表1。学生分别从应用态度、应用能力、应用意识三个维度进行调查。详见表2。（3）访谈法。在信息化背景下高职语文学与教变革的实践研究过程中，为了进一步了解信息化在高职语文教学中的运用效果，采取访谈法进行一对一的了解。