《表3 护理本科男生成就动机总体情况分析》

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《安徽地区护理本科男生专业承诺现状及其与成就动机关系的研究》

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注:与国内常模比较，a P<0.05。

与国内常模相比，护理本科男生在追求成功方面得分差异无统计学意义，而在避免失败得分方面，护理本科男生得分高于国内常模，差异具有统计学意义（P<0.05），见表3。