《表1 具有明显实验现象的初中教材化学反应》

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《基于核心素养的初中化学学生变化观念的教学研究——如何证明反应的发生》

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在初中教材中存在着大量的化学反应，它们伴随着明显的实验现象，例如，产生大量气泡，生成难溶于水的沉淀，发生明显的颜色变化，发光或产生火焰等（见表1）。对于这些反应可以直接通过观察现象判断反应的发生。