《表1 本文例题核心素养的表现及其级别》

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《核心素养立意下的高中生物学试题原创》


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本文例题基于对光合作用知识考查的需要,创设真实的试题情境,多角度、逐层递进地设置有价值的实际问题,实现对生物学学科主干知识、学科能力和核心素养的考查,促进学生认识生物与人类活动的密切关系,关注人类的生产生活等实际问题,培养学生的参与意识和社会责任意识。例题所涉及的生物学核心素养及其级别见表1。