《表1 学生实验报告：基于核心素养的实验教学评价现状分析及建议》

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《基于核心素养的实验教学评价现状分析及建议》

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在实验过程中注重实验操作能力的同时，关注对待实验的学习态度和情感价值不能忽视.实验教学只不过是教育的一种方式，教育的最终目的是培养学生正确的价值观和情感态度.例如，团结协作的习惯、尊重事实的品质、勇于创新的精神和不怕失败的意志等.见表1，学生实验报告.