《表1 不同课堂活动对不同学生层的要求》

《表1 不同课堂活动对不同学生层的要求》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于初中地理分层教学提升学生学习能力和知识水平的方法——以湘教版八年级“滔滔黄河”为例》


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在地理分层教学的实施过程中,需要对具体的课堂教学活动进行分层,这是整个地理分层教学模式中的重要环节。在湘教版八年级地理“滔滔黄河”中,根据课程内容设置针对不同学生层的课堂活动(表1)。