《表4 核心作者：基于CSSCI的2010—2019年我国创新创业教育文献计量研究》

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《基于CSSCI的2010—2019年我国创新创业教育文献计量研究》

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根据美国科学史学家普赖斯理论，确定作者是否为创新创业教育研究领域的核心作者，其应发文数量计算公式为N1=0.8（Nmax）1/2，N1代表核心作者至少应发表的论文数，Nmax为发文最多的作者发表的论文数量，达到N1数量的作者，才可被纳入核心作者[6]。在2347篇文献中，黄兆信发表论文最多，共计35篇，即Nmax=35，得出N1≈5。因此此领域发文量5篇及以上作者为核心作者。通过SATI3.2软件统计得出创新创业教育领域核心作者有56人（见表4），发文总量为438篇，占作者总发文量的18.7%。与普赖斯定律的50%的比率相比存在一定差距，说明该领域并未形成强大的核心作者群体。从另一角度来看，创新创业教育有着庞大的研究群体，今后该领域定有良好的发展前景。