《表1 学生的学习动机调查》

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《ESP理论视角下医学英语教学改革探析》

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接受问卷调查的287名学生总体上对医学英语课程的学习持有正面的积极态度并且目的明确。问卷调查结果显示，对于学习医学英语的目的，75.96%（218/287）学生把提升个人素质，为专业学习与科研做准备视为首要目的；13.94%（40/287）的学生认为学习医学英语的目的是考研打基础；10.80%（31/287）的学生选择其学习目的是通过期末考试；仅有3.14%（9/287）的学生表示为了找份好工作而学习医学英语（表1）。并且94.77%（272/287）的学生觉得通过学习对实现以上目的“有明显帮助”或“有一定帮助”。正是出于对课程明确正面的认知，67.60%（194/287）的学生觉得医学英语课应该被定为必修课。