《表8 学生对艺术课程开展评价调查表》

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《义务教育阶段舞蹈教育的现状解析与构建设想》

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学生是学校教育的主体，学校教育课程的设置与学生兴趣、参与度有直接的关系。关于学生对学校艺术课程开展情况的调查结果显示（见表8）:18%的学生认为“好”，认为学校艺术课程基本满足了自己艺术特长的需求；16%的学生认为“还可以”，这类学生注重参与性，不论什么艺术课程，只要得到参与和体会，他们认为课程基本满足学习需求；24%的学生认为“不好”，这类学生对艺术的需求很高，想在某一方面有所造诣，但是学校的艺术课程完全满足不了自己的需求，他们一致认为学校艺术教育开展不好；42%的学生选择“不确定”选项。