《表2《不谙风俗, 不可谓商》课前预习问题》

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《翻转课堂在“商务文化”课中的应用研究》

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问题3是给学生布置的一个任务，让学生们在理解课文的基础上去查找与课文相关的资料，学生们也可以参看报告样例以拓宽思路和开阔视野。此类问题的目的，一是为了让学生主动去学习，在理解课文的基础上查找相关材料，提高自主学习能力；二是通过学生在课堂上分享材料，达到引导学生共享劳动成果和丰富课堂内容的目的；三是便于教师掌握每个学生所准备材料的具体内容，上课时可以有针对性地请学生回答问题，给不爱发表看法的同学以表现的机会，增强学生学习的信心，进而活跃课堂气氛。