《表2 关于自主学习成绩的比例调查结果》

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《基于自主学习的PBL模式在人文地理学教学改革中的应用》

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由问卷调查发现，倾向于PBL教学模式的学生占77.32%，倾向于传统授课方式的学生仅占22.68%，说明学生对基于自主学习的PBL教学模式的认可程度较高.学生对自主学习成绩的期望值见表2.由表2可见，对成绩比例期望值高于50%的学生占40.21%，说明他们对自主学习成绩期望值还是较高的.相对传统的闭卷考核方式，学生更倾向于多样化的考核方式，不喜欢为了应付考试而死记硬背的学习方式.