《表8 关于学习结果方面的调查统计（%）》

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《基于自主性学习导向的农村中学体育教学模式的探索》

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根据表8数据统计所示，从六个方面来数据分析，学生在课后对学习技术动作或者练习动作的巩固性认知程度不高，课后大多数学生基本上不会反思和总结他们在体育课中学到的内容。所以如果教师在上课期能够多个方面对学生加以引导，能够有效提高学生的学习效率。