《表1 未采用“微剧场教学模式”的班级学生成绩》

《表1 未采用“微剧场教学模式”的班级学生成绩》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《基于“微剧场”的中职计算机《VB程序设计》情景教学探究》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录

“微剧场”教学作为一种新的教学形式,其实质是给学生搭建自主探究VB知识的空间和平台,在具体实施过程中取得了一定的效果,同时也有一些问题,比如教师课前微脚本设计的难度把握问题、如何正确处理提升学生兴趣度与拓展学生思维二者之间关系的问题等。因而,在下阶段的教学实施中,需要注意以下问题: