《表3 中间人次数10次以上的学生扮演的角色情况》

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《知识共享网络结构与学习绩效关系研究——基于“管理学”教学班的调查》

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在三方关系ABC中，根据B扮演的角色，存在五类中间人:（1）协调人:ABC处于同一个群体，B在这个群体内部起到中介作用。（2）顾问:AC属于同一群体，而中间人B属于另一群体。（3）守门人:B是中间人，BC属于同一群体，而A属于另一群体。（4）代理人:B是中间人，AB属于同一群体，而C属于另一群体。（5）联络人:B是中间人，ABC分别属于三个不同的群体。进行中间人分析可以得知网络中不同成员在子群中或子群之间扮演怎样的中间人角色，以深入了解成员的关系属性。表3列出了知识共享网络中扮演中间人次数在10次以上的11位学生及各角色的次数。如WSS充当中间人共22次，其中协调人4次，守门员6次，代理人8次，联络人4次；SC充当中间人共18次，其中代理人15次，顾问1次，联络人2次。