《表1 实验班和对照班大学生创新能力成效的调查问卷评价表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《大学生创新能力教育成效调查与分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

人 （%）

在《逻辑学》和《大学生创新创业》课程教学结束时，围绕学生核心素养培养的目标维度，设计调查问卷，分别在实验组和对照组进行调查。共发放调查问卷593份，回收有效问卷593份。调查内容共14项（见表1），遵照二值逻辑判断的准则，每项内容规定只能选择是或否，把握不准的项目即结论具有模糊性的可以选择放弃。调查采取现场发放问卷，即时组织学生填写，当场收回的方法。在问卷填写过程中，教师没有利用语言对学生进行引导暗示，并且对现场进行维护与监控，有效避免学生相互影响，确保了调查结果的客观性、公正性和科学性。