《表1 显性学习成果与专业课程模块近似性匹配表》

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《开放教育先前学习认定机制的构建与实践》

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基于此，学分认定委员会将两个专业学习者的先前学习经验与相关课程模块进行“近似性匹配”，寻找其在课程名称、课程内容、课程学时上的匹配度。最终，通过“化零为整”、“化繁为简”等方式建立二者的联系和认定标准，并赋予对应的分值（见表1）。