《表2 教师潜能评估框架》

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《新加坡中小学校长教师培训体系构建及对我国的启示》

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教师在领导方面的潜力和表现会通过持续的评价、反馈等不断地被记录下来。如果教师表现出了很好的管理才能，如具备卓越的组织与沟通协调能力，能够在学校愿景与策划、实践与管理、文化建设与人力发展、建立团队、对内对外合作中表现优异，将被推荐到领导管道从科主任、年级主任、部主任一直到总司长这一层级。表2所示的潜能评估框架将用于评估有管理才能的教师进入领导管道。